感谢邀请，小学生不怕老师，家长也苦恼管不了孩子，难道只能任其发展吗？这个问题确实有点棘手，但是我的观点是，孩子不怕老师，换句话说对父母也不服气！那么这个孩子，肯定是有他的思维能力！要想让孩子服管，就得让他心服口服！首先家长自己和孩子沟通，得用事实说话，告诉他，如果你学习成绩达到班里前十名，每一件事，都做合格，也可以不管你！这时候，他肯定有自己的答案，还有我冒昧问一句，家长们是不是在孩子面前，有的事，不得当！你也可以问孩子，对你们有什么不满意！如果孩子提出来不同意见！并且是正确的，那么你们就诚恳的和孩子说，父母错了，咱们一起互相沟通！这样的淘气包子的孩子，一旦让他心服口服外加佩服！那么未来一切，他自己就会约束自己，有一种话；淘小子出干将，所以，家里沟通好了，拜托老师再加强教育！这个孩子，就是人才一个。所以，我建议找出孩子的弱点，让他心服口服才能，让他服管，希望你孩子由不服管，到自律！但是有一点，千万不能打，打只能适得其反，让他叛逆心理更强大！最后祝您能下功夫让孩子，由不好管到不用管，加油！
谢谢悟空邀请。
答案：只要是不利于孩子发展的事，当然不能任其发展。
小学生不怕老师，引起了家长的苦恼。但是，要化解苦恼，还是需要找到问题的症结。
一是这个孩子比较大胆，有些顽皮，可能还有点倔，不太服从管教。
二是这位老师或许性格比较温和的。其实，老师的关键是要让学生爱和信任，而不是要让学生畏惧。
三是孩子的家庭教育应该是出现了问题。我猜测是不是家长在孩子面前说起过老师的不足，或许和老师不同的教育观点时，在孩子面前议论过。
作为家长：
要正面教育孩子，教育孩子要端正学习态度，尊重老师，遵守纪律。让孩子知道什么是该做的，什么是不该做的。
家长不能在孩子面前讨论老师的长短，有不同想法不要在孩子面前议论，直接和老师沟通，商议出适合孩子的方法，共同教育。
还有老师教育孩子，家长不要当着孩子的面护短，如果家长在孩子面前，表现出对老师的不尊重，孩子当然是不会服从老师管教的。
作为教师：
老师要关心爱护学生，但是严格要求，对孩子所犯的错误必须要给予纠正，这也是爱的表现。宽容以待和严格教育并不矛盾。
老师在孩子面前还是要树立威信，严师出高徒嘛，师道尊严还是要讲究的。
老师可以找学生谈谈心，也可以在活动时，在孩子最放松的时候，了解孩子对自己的看法。以便采用孩子能接受的方法和孩子交流，采取对症的方法来教育孩子。
总结语：对于这类胆大又有些倔强的孩子，家长要和老师沟通，协同教师共同教育。无论家长还是老师，都需要注意方式方法，以免引起学生的叛逆。全面了解，尊重孩子，关爱孩子，因材施教就是最好的办法。
小学生年龄还小，不怕老师，首先老师要清楚他不怕你的原因是啥？如果是我们老师在工作中某些方面做的不对，就要及时纠正自己的错误，并主动向学生道歉，博得学生的谅解，以后再与他沟通我想容易的多。如果是学生以养成不良的行为习惯，不服老师的管教，老师与家长探讨原因，然后双方共同制定管教计划，共同携手，严格落实。我想孩子的年龄还小，可塑性强，不良行为还是能纠正的。
大家好！看到这个题目，作为一个教育工作者，真的是觉着很可悲！虽然题主并未说这个小学生具体是几年级，多大年岁，但最大也不过十一二岁。而对于这么小年龄的孩子，家长就已经管不了了，这孩子再大些，该如何是好？等他走入社会，又会怎样？笔者之所以会有如此感受，确实是对此深有体会的。因此，在回复这个问题前，笔者先聊聊是什么样的体会，结果大家也就可以不言而喻了。
那还是笔者的孩子上小学时的事情。在孩子入学不久，就曾回家与我们念叨，言其所在的班级有个男孩子经常偷别的孩子东西，还欺负其他孩子。笔者也曾问过，那孩子偷东西，你是否亲眼所见？孩子回答没有。因此笔者以为这都是孩子们之间的误传，还告诫孩子没有亲眼所见，不可妄评他人是非。可这之后，对那个学生的只言片语，老是在孩子不经意间谈及，而且都不是好事。笔者虽未再次制止，但总以各种缘由给岔了过去。之至孩子上二年级时，一天回家，笔者看到孩子的脖子上有红印，问其原因，言之为那位同学所勒。至此，笔者才开始加以关注，并告知孩子离那位同学远些。但未过几日，孩子新买的鞋子被小刀割坏，新买的杯子也被摔变形，最重要的是，脖子上再次出现勒痕。再次确认，这些均为那个同学所为。再次发生的事情，引起了笔者的重视。遂与孩子班主任联系，万没想到，班主任竟然说她没有办法，让笔者自己找对方家长协商。当时笔者还认为班主任不作为，但也不好深究。随即去找到那位学生的家里。开门的是学生的姥姥，笔者把来意说明，怎么也没想到，对方矢口否认，说她家的孩子绝不会做这样的事，并对笔者恶语相加，之后狠狠的关上了房门，再也敲不开了。无奈，笔者只能回转。岂料途中与学生的母亲相遇，笔者再次说明来意，还好，对方言之凿凿的要回去问清事实，给予答复。至此，也算是有个较好的结果了。万没想到的是，下午笔者接到电话，对方说其是区政府的，是那个学生的舅舅。并反污笔者对其母亲（那学生的姥姥）出言恐吓，而且对笔者说：你不就是一个老师吗？你还想不想干了？一番训斥之后，告知笔者等着处理吧。笔者当时就蒙了：本来是孩子间的事情，找到家里也只是为了解决问题，怎么政府的就告知笔者的工作还会受到影响？多方打听后，笔者才知道，孩子的班主任不是不管，是不敢管，就因为那学生的舅舅在政府工作，执掌者教育部门的职称评定工作。别说老师，就是校长也要让他几分。而那孩子的母亲，原本也是某学校的老师，可那学校的老师都告诫笔者还是忍了吧，那个母亲非常对自家孩子溺爱成性，只能欺负别人，不能被别人说不好。而她本人更不好惹，如同泼妇。最后，笔者只能选择给自己孩子转学。
说到此，读者该知道笔者的切身体会了。真的是有不怕老师，家长也管不了的孩子的。而这其中最主要的原因，并非是家长管不了，而是家长不愿管，不想管。再加上家长对孩子溺爱，老师也没办法管，管了家长就会找麻烦。因此，对于这样的孩子，如果不想任其发展，最后走入歧途。只要做家长的能纠正态度，放弃溺爱。孩子还是有希望改正的！当然，如果孩子已经是小学高年级的学生了，那恐怕不仅需要纠正态度，还要痛下狠心，对孩子严加要求，才可能有所改观。否则，真的是后果很严重了……
个人观点，不足见谅！可留言交流，谢谢！
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谢谢邀请。小学生不怕老师，家长也苦恼管不了孩子，难道只能任其发展吗？首先我认为不能任其发展，这样是对孩子极不负责的，将会给家庭和社会带来严重的后果的。一位小学生不怕老师，家长也管不了，出现这种情况我认为这是孩子的父母对孩子的教育严重的失职。养不教父之过，父母对孩子从小就没能进行严格的管教，而是太宠惯，对孩子的一些错误行为不批评不纠正，孩子要什么给什么，哪怕他提出极不合理的要求也要满足他。你说这样的孩子他能怕谁？这样的孩子来到了学校，你要教师怎么管，教师敢管吗？管好自己的学生这是教师的责任。但是如果教师严管了这位学生，如遇不讲理的家长，教师将会迎来严重的后果。而且教师是对全班几十个孩子的教育教学，为了你一个孩子而影响其他孩子，显然对其他孩子是不公平的。这时家庭教育就应该起决定作用了。家长应该冷静的分析孩子产生这一问题的原因，需要对症下药。对孩子也要做到先礼后兵，发现孩子的缺点先从思想教育入手，三次不听就应该暴打一顿，只有让他感到疼他才能有惧怕。几次一教育他还敢再调皮吗！同时积极的和学校老师沟通，要求老师严管自己的孩子。在家长和老师共同努力进行教育下，这样的孩子是能够教育好的。
